Teste de Geografia do 1º EM ( corrigido )

ESCOLA DE REFERÊNCIA EM ENSINO MÉDIO: Dr. Walmy  Campos Bezerra 1

PROF.  Altemar Matias         ( Tio Mota )                DISCIPLINA:  Geografia

ALUNO ___________________________________Nº (s )_____ Série____ TURMA:___

       VERIFICAÇÃO DA APRENDIZAGEM DE GEOGRAFIA  I BIMESTRE                               ( FUNDAMENTOS DA GEOGRAFIA )

01. (UPE 2007) A ideologia segundo a qual os povos mais inteligente e os mais cultos são os das zonas temperadas, enquanto os da zona trópical, em função do clima quente, são os mais indolentes, resultando disso o desenvolvimento e o subdesenvolvimento, essa postura é defendida pelo (a):
a(       ) Escola Dialética ou crítica                  b(      ) Escola Possibilista ou francesa.
c(  x   ) Escola Determinista ou alemã                   d(     ) Escola Grega

d(      ) Escola Evolucionista.

02. (UFPE – 2002) “O tratamento dos aspectos físicos do planeta ou, como querem alguns, do quadro natural, não faz da geografia e nem da geografia física uma ciência natural, biológica ou da terra; ela é, acima de tudo, uma ciência do espaço e é aí que encontramos sua característica fundamental. Enquanto divisão geral das ciências, ela se encontra indubitavelmente entre as ciências humanas e é ali o seu lugar correto, haja vista possuir como objetivo primeiro o estudo do jogo de influências entre sociedade e natureza na organização do espaço.”   (MENDONÇA, Francisco. Geografia Física: Ciência Humana? Ed. Contexto, 1989)

Após a leitura do texto, pode-se afirmar que o autor:

a(    ) considera que a Geografia, por ser uma ciência do espaço, não mantém relações com as ciências naturais, que se dedicam ao estudo da estruturação natural das paisagens.

b(    ) defende que a Geografia é uma ciência humana, mas, mesmo assim, não pode ser considerada uma ciência social porque também estuda a estruturação do quadro natural.

c(    ) só considera como análise geográfica a interpretação das interferências do quadro natural sobre a produção do espaço geográfico.

d( x   ) defende que o objetivo central da ciência geográfica é a análise da produção do espaço a partir das relações entre a sociedade e o meio natural.

e(    ) concorda com o fato de que a Geografia é apenas uma disciplina e não uma ciência natural, biológica ou da Terra.

03. (UFPE – 2003) Vamos supor que um determinado pesquisador escreveu o seguinte texto sobre a Amazônia brasileira.

   “A Amazônia brasileira, uma das principais regiões do País, está fadada ao subdesenvolvimento. O distanciamento físico entre ela e as demais regiões e as condições naturais extremamente adversas impedem ou dificultam consideravelmente qualquer tentativa governamental de promover o crescimento econômico regional. É praticamente impossível pensar em desenvolvimento num espaço geográfico caracterizado por um clima com elevadas temperaturas médias mensais, uma umidade relativa do ar excessiva e solos bastante lixiviados.”

Esse pesquisador está defendendo ideias que podem ser consideradas como nitidamente da escola:

a(     ) marxista.             b(    ) possibilista ou francesa.             c(    ) neoliberal.

d(     ) neomalthusiana.         e(  x   ) determinista ou alemã.

04. (UFPE – 2005) “Os fatos da realidade geográfica estão intimamente ligados entre si e devem ser estudados em suas múltiplas relações. Não basta estudar isoladamente  os diversos fenômenos que compõem a realidade; eles estão ligados uns aos outros.” Este é o princípio geográfico conhecido como:

a(  x   ) Princípio de Conexidade.          b(     ) Princípio do Atualismo.                                                         c(     ) Princípio de Atividade.               d(      ) Princípio do Criticismo.                                                        e(     ) Princípio da Complexidade Crescente.

05. (UPE – 2007) A Geografia, como ciência, possui um método próprio de análise, o chamado método geográfico, que se baseia em cinco princípios. Com relação a esses princípios, analise as proposições abaixo.

a(  V   ) O princípio da Extensão foi enunciado por Frederico Ratzel e, de acordo com o mesmo, o geógrafo, ao estudar uma determinada área, deve, primeiramente, utilizando-se de um mapa, localizá-la, identificando os seus limites.

b( V   ) A Analogia é o princípio que consiste em afirmar que os fenômenos geográficos deve ser comparados para observar as semelhanças e diferenças.

c( V  ) Na causalidade, o geógrafo, ao observar um fato, deve identificar as causas que levam à sua existência, procurando estabelecer as relações de causa e efeito.

d(  V  ) Na Conexidade, o estudioso de Geografia verifica que os fatores físicos e humanos não agem de forma isolada na formação de uma paisagem, existindo, pois, uma inter-relação entre eles. Estes fatores agem de maneira integrada.

e(  V  ) Jean Brunhes formulou o princípio da Atividade, no qual assinala que a paisagem não é estática mas está em constante transformação e é, portanto, dinâmica.

A sequência correta é:

a(        ) F, F, F, V e V              b(       ) V, V, F, F e F                 c(       ) V, V, F, F e V

c(   X  ) V, V, V, V e V                    c(       ) F, F, F, F e F

06. (UPE – 2001) Considere o texto a seguir:

“Da passagem do século até os anos da Segunda Guerra Mundial, a Geografia viveu um período de grande florescimento cultural que podemos caracterizar como da “Geografia Clássica”, em que pontificaram os grandes chefes de escola. O seu início foi marcado pelos debates que resultaram na total refutação do determinismo geográfico”. (BERNARDES, Nilo. Geografia e Desenvolvimento)

O que significa “determinismo geográfico”?

a(       ) Trata-se de um princípio geográfico que leva em consideração apenas a ação do homem sobre o meio natural.

b(       ) Trata-se de uma escola geográfica que defende a ideia de que o crescimento da população deve ser controlado pelo Estado.

c( X    ) Trata-se de uma corrente da Geografia que considera as condições naturais como determinantes do desenvolvimento ou não do espaço geográfico.

d(      ) Trata-se de um princípio da chamada Geografia Marxista que vê na natureza a causa principal do desenvolvimento econômico do espaço geográfico.

e(       ) Trata-se de uma tendência da Geografia que considera que a sociedade pode vencer as adversidades naturais.

07. ( EREM WAL ) “ A Groelândia é uma ilha localiza nas proximidades do polo Norte, assim como a Sibéria que também se localiza próxima do polo norte ambas ( as duas ) se são conhecidas por terem climas com baixíssimas temperaturas”.

No texto acima fica evidente dois dos cinco princípios geográficos. São eles;

a(        )  Conexidade e atividade.                           b(        )  Conexidade e extensão.

c(        )  Extensão e causalidade.                           d(    X  )  Extensão e analogia.

e(        ) Analogia e atividade.

08. ( UPE ) .Associe, corretamente no que se refere aos Princípios Metodológicos da Geografia.
(  1  ) Extensão                                          (  4      ) Ligações entre os fatos.
(  2  ) Analogia                                          (   1     ) Localizar.
(  3  ) Causalidade                                    (   5     ) Dinâmica dos fatos.
(  4  ) Conexidade                                    (   3     ) Porque.
(  5  ) Atividade                                        (   2     ) Comparar os fatos.

A sequência correta de cima para baixo é:
a(       ) 4 - l - 3 - 2 - 5;                  b(  X  ) 4 - 1 - 5 - 3 - 2;              c(      ) 4 - 3 - 1 - 5 - 1;                      d(       ) 4 - 5 - 1 - 3 - 2.

09. ( EREM WAL ) Qual é a principal diferença entre a Geografia Antiga e a Geografia Contemporânea?

R. A principal deiferença é que a Geografia antiga era apenas descritiva, já a Geografia Contemporânea é descritiva e explicativa.

10. ( EREM WAL ) Observe atentamente as figuras abaixo e descreva a que cada uma delas faz referência. Escreva o que é, e o que significa.

  Figura 1                                                                                            Figura 2

Figura 1

A figura representa o sistema Heliocêntrico, de Nicolau Copérnico, que defende a ideia de que o Sol é o centro do Universo.

Figura 2

A figura representa o sistema Geocêntrico, de Ptolomeu, que defendia a ideia de que a Terra era o centro do Universo.

Valores das questões

Questões 01, 02, 03, 04, 05, 06, 07 e 08   ------ 0,3 cada

Questão 09 --------- 0,6

Questão 10 --------0,8

Regionalização do Mundo

A Regionalização do mundo

1-  A Regionalização Durante a Velha Ordem Mundial

             Velha Ordem Mundial é o período que se inicia com o fim da Segunda Guerra Mundial ( 1944/ 1945 ) e termina com o fim da antiga U.R.S.S. e a consequente queda do Muro de Berlim. Nesta época o mundo era bi polarizado entre os EUA ( Estados Unidos da América   ) que encabeçava os países capitalistas e a ex U.R.S.S.                ( União da Repúblicas Socialistas Soviéticas ) que por sua vez comandava os países socialistas ( comunistas ), período também chamado de Guerra Fria, pois, EUA e U.R.S.S. viviam em constantes provocações de guerras.

Veja o quadro comparativo entre o capitalismo e o comunismo

CAPITALISMO	COMUNISMO
. Visa-se o lucro.	.Visa-se o bem comum.
. Empresas privadas ( particulares ).	. Empresas estatais ( públicas ).
. Divisão de classes sociais a)      Burguesia ( proprietários ) b)      Proletariado ( empregados )	. Não há divisão de classes sociais.
. Liberdade de expressão.	Não há liberdade de expressão.
. Pluripartidarismo ( vários partidos políticos ).	. Unipartidarismo ( um só partido político ).

   Observe bem que os três primeiros pontos referem-se ao setor econômico e os dois últimos ao setor político.

Durante a Velha Ordem Mundial o mundo era assim regionalizado:

1.1- Países de Primeiro Mundo: era o grupo formado pelos países capitalistas ricos: EUA, Reino Unido, Japão, Alemanha Ocidental, França, Itália, Canadá etc.

1.2- Países de Segundo Mundo: era formado pelos países socialistas. Ex.  U.R. S. S. , China, Coréia do Norte, Polônia, a antiga Iugoslávia, a antiga Tchecoslováquia, Alemanha Oriental etc.

1.3- Países de Terceiro Mundo: era formado pelos países capitalistas pobres. Ex. Brasil e todos os países da América Latina, os países da África, e grande parte dos países asiáticos.

            Com a o final da U.R.S.S. e também do bloco socialista, ficou sem sentido esta divisão.

Atenção! O socialismo costuma ser usado como sinônimo de comunismo. Eles se diferenciam principalmente no setor político. No socialismo há a liberdade de expressão e o pluripartidarismo, já no comunismo não houve.

 2- Regionalização pelo nível de desenvolvimento

      Na Nova Ordem Mundial os países podem ser assim regionalizados:

2.1 Os países desenvolvidos.

            Apresentam um elevado padrão de vida à maior parte da população, além da dominação econômica, tecnológica e política sobre os países subdesenvolvidos.

            A população dos países desenvolvidos, cerca de 20% da população mundial, detém uma renda equivalente a 86% do PIB mundial. De um modo geral, a população tem um elevado grau de escolaridade, o que os torna mais participantes nas esferas da vida política, no governo e na sociedade.

2.2- Os países subdesenvolvidos

            Em sua maioria, eram colônias que durante anos foram dominadas pelas metrópoles européias. As colônias tinham suas economias organizadas de acordo com os interesses dos colonizadores, não levando em conta as prioridades de sua população.

            - As características principais dos países subdesenvolvidos são:

·  Má distribuição de renda, dependência econômica, política e tecnológica em relação aos países desenvolvidos.

· Altos índices de analfabetismo, de mortalidade infantil e de natalidade.

· Proliferação de grandes centros urbanos sem infraestrutura.

2.3- Os Países emergentes

                       São países pobres, industrializados ou em fase de industrialização, por apresentarem crescimento econômico e social maior que os demais países subdesenvolvidos, são capazes de atrair investimentos internacionais, devido às vantagens que oferecem como mão-de-obra e recursos naturais baratos e incentivos fiscais.  São exemplos de países emergentes: O Brasil, China, Índia, México, Argentina, África do Sul etc., esses países constituem um grande mercado consumidor, pois sua população total é de cerca de 2,8 bilhões de pessoas.  Cinco países emergentes formam  um grupo chamado BRICS ( Brasil, Rússia, Índia,  China e África do Sul ).

3- Países do Norte e países do Sul

           Com o fim da bipolarização e da oposição entre o capitalismo e o socialismo, as diferenças econômicas e sociais entre países ricos e pobres tornaram-se mais evidentes.

            Criou-se uma nova regionalização em que os países do Norte são ricos e os do Sul são pobres. Essa divisão é simbólica, pois não considera a linha do Equador como marco divisório. Nesse caso, o Norte e o Sul foram definidos com base nas condições econômicas e sociais dos países.

            Esta classificação leva em conta um conjunto de indicadores, como a renda per capita, os índices de violência, o desemprego, a dependência econômica e a tecnologia, moradia, educação, nutrição e saúde.   

Entre os países do Norte com desenvolvimento elevado estão: Estados Unidos, Canadá, a maior parte dos países da Europa, Austrália, Nova Zelândia e Japão.

Entre os países do Sul, estão os da América Latina, África, Ásia (exceto Japão) e Oceania  (exceto Austrália e Nova Zelândia). Considerando que países como o Brasil, México, África do Sul e Argentina 

apresentam um desenvolvimento econômico bem maior que os outros países pobres do Sul.

4- Regionalização de acordo com o IDH – Índice de Desenvolvimento Humano

            O IDH é o indicador que avalia a qualidade de vida das pessoas em todos os países, não considerando somente os indicadores econômicos, mas também considera a expectativa de vida e os níveis de alfabetização.

            O IDH, varia de 0,000 a 1,000 quanto mais próximo de 1 for o índice, maior o desenvolvimento humano do país.

O IDH dos países desenvolvidos: a expectativa de vida ultrapassa os 75 anos, as taxas de analfabetismo são baixas e o PIB per capita é elevado, com uma boa qualidade de vida.

O IDH dos países subdesenvolvidos: a expectativa de vida é muito baixa, altas taxas de analfabetismo e o PIB per capita é baixo.

           O desenvolvimento humano das nações depende de mudanças sociais contínuas e profundas, além de transformações econômicas.

IDH baixo--------- 0,000 até 0,499.

IDH médio--------0,500 até 0.799.

IDH alto-----------0.800 até 1.000.

         Nem sempre o país com muita riqueza terá o melhor IDH, isto depende principalmente da qualidade de vida de seus habitantes.

 

5-  Regionalização de acordo com o Índice Gini

      O coeficiente de Gini (ou índice de Gini) é um cálculo usado para medir a desigualdade social,  desenvolvido pelo estatístico italiano Corrado Gini, em 1912. Apresenta dados entre o número 0 e o número 1, onde zero corresponde a uma completa igualdade na renda (onde todos detêm a mesma renda per capta) e um que corresponde a uma completa desigualdade entre as rendas (onde um indivíduo, ou uma pequena parcela de uma população, detêm toda a renda e os demais nada têm). 

             Gini mede o coeficiente através de pontos percentuais (que é igual ao coeficiente multiplicado por 100).

             Ou seja, em uma linguagem mais simples, no resultado final, quanto mais um país se aproxima do número 1, mais desigual é a distribuição de renda e riqueza, e quanto mais próximo do número 0, mais igualitário será aquele país. Dados do PNUD (Plano das Nações Unidas para o Desenvolvimento), de 2010, pelo índice de Gini, apontam o Brasil com o resultado de 0,56, sendo assim, o terceiro país mais desigual do mundo. O PNUD constatou, ainda no mesmo ano, que dos 15 países mais desiguais  do mundo, segundo o índice de Gini do mundo, 10 se encontram na América Latina e no Caribe.

6- Índice  de Percepção da Corrupção ( IPC )

         O IPC é elaborado anualmente pela transparência Internacional, organização não governamental com sede em Berlim ( Alemanha ). Com base nesse índice essa ONG classifica os países segundo o grau de corrupção percebido no setor público. O IPC vária de 0 ( zero )  que é altamente corrupto a 10 ( dez ) que é altamente limpo.

            A corrupção é um problema que aparece em todos os países, entretanto é muito mais séria nos países mais pobres, onde o sistema jurídico é frágil e a cidadania pouco consolidada.